Una Pirqa es un muro de piedras de baja altura que los habitantes originarios andinos construían para delimitar o señalizar caminos.
Nuestra revista, como una Pirqa, estará compuesta por diferentes elementos que, unidos, buscarán tener la solidez de un muro y la misión de mostrar a la comunidad, el rumbo al cual nos dirigimos como comunidad educativa.
PIRQAS es una revista electrónica editada y publicada por el Instituto de Formación Docente y Técnica 9-003, Normal Superior “Mercedes Tomasa de San Martín de Balcarce” de Mendoza, Argentina (ISSN en trámite). Esta publicación pretende realizar un aporte a la educación desde todas las áreas y disciplinas de su interés.
La edición de la revista es bianual, abarcando el primer número de enero a junio y el segundo número de julio a diciembre, a partir de 2019. Además, responde a los criterios científicos y académicos del Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT), perteneciente al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) de la República Argentina.
El principal objetivo de PIRQAS es difundir la producción académica y científica vinculada a las diferentes temáticas educativas. De esta manera, se pretende propiciar y dar a conocer el trabajo interdisciplinario del conocimiento tanto del ámbito nacional como internacional. La revista PIRQAS posibilita un espacio para la difusión de las investigaciones, como así también, la reflexión y análisis de experiencias pedagógicas, reseñas de libros o tesis para todos los interesados de la comunidad educativa.
PIRQAS busca divulgar distintos textos de investigación como: artículos originales, artículos de revisión, artículos especiales, reporte de casos, cartas al editor, ensayos y experiencias educativas, reseñas de libros y tesis. La revista se reserva el derecho de publicar los artículos que estime conveniente, de acuerdo con su perfil editorial, sus necesidades y posibilidades de publicación.
Los artículos y el contenido de la revista son de acceso abierto. Los miembros del consejo editorial de la revista representan a diversas instituciones de formación docente y científica.
El modo de revisión de la revista PIRQAS se constituye por pares a doble ciego. Para saber más acerca del proceso de evaluación puede consultar las instrucciones para autores.
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